调查背景
近几年来，随着互联网金融行业的兴起，融资渠道更加快捷便利，消费贷款的增加对拉动经济增长具有显著的促进作用。与此同时，大学生的消费观也从以前的保守转到超前消费，但从经济层面来说，大学生消费欲望与其自身经济条件存在不平衡的情况。
由于客观需求的存在，校园消费贷应运而生。它可以帮助大学生获取消费资金，极大程度上满足了在校大学生在生活娱乐、学习等方面的资金需求。
本次调查对象消费贷分为两类：一是P2P贷款平台，为在校大学生提供助学贷款、创业资金贷款服务，如投投贷、名校贷；二是传统电商平台提供的信贷服务，如京东白条、蚂蚁花呗。
调查结果
通过对使用过消费贷的受访者的调查分析，我们了解到超过一半的受访者接触消费贷的途径是自行上网了解的，其次是朋友推荐。
而他们使用消费贷的原因以“准入门槛低且满足自身需求”居多，而后是“手头资金短缺”和“消费的超前意识”。
在一百多位使用过消费贷的受访者中，他们大多使用消费贷的资金进行对生活必需品（40.94%）和电子产品(32.28%)的购买。另有4.72%的受访者表示使用消费贷进行买车。
大学生主要面对的风险是：
一．被欺骗的风险
二．个人信息被泄露的风险
三．无力还贷的风险
四．被暴力催债等极端事件导致身心、正常生活受到伤害和影响
风险产生原因：
第一，大学生缺乏信用意识、信息安全意识、劳动致富意识。
第二，大学生自控能力弱。
第三，对于消费贷平台的了解程度不够，没有判断能力，盲目消费。
第四，平台的监管不当，系统不够完备。
第五，学校教育宣传力度不够、家长监管不足。
防范措施：
大学生方面：
一．大学生要树立正确的消费意识和价值观。
二．提高自我约束力并重视个人信用。
三．大学生应自觉学习金融理财知识，提高风险防范意识。
四．大学生自己要有契约意识并承担一定的违约责任。
学校方面：
一．学校应将大学生的财商教育纳入教学安排之中，开设金融理财相关课程。引导大学生树立正确的价值观和消费观，避免大学生盲目借贷，盲目消费。
二．加强大学生风险教育
三．辅导员或班主任注意关注学生使用消费贷的情况，培养学生契约精神和理想消费意识。
