一篇央行论文引发的争执
#超越“文理”#
“重视理工科教育，东南亚国家掉入中等收入陷阱的原因之一是文科生太多”，因为这句话，《关于我国人口转型的认识和应对之策》实实在在火了一把。经济学论文里一句无足轻重的表述却导致一场教育争论，谁也始料未及。触动人们敏感神经的，或许并不在于作者是否真的表达了对文科的轻视，而是由来已久的“重理轻文”刻板印象，和以绝对数量论英雄的固化思维。本期圆桌论坛#超越“文理”#就围绕以上背景展开
文理选科是基于升学策略
文理选科这些在当时估计都是看成绩选择的，大多数人可能也不知道自己未来会去做些什么。
——19会计顾钰炜
我选理科是因为我史政和语文基础知识记不住，就很佩服文科的记忆力，还有他们读书的范围特别广。
——19数学汪贵鑫
当时分科都建议我学理，因为就业面广。
——16 金融 田香雪
大环境下，理科就业确实要好于文科。相对于家庭条件差的孩子，选择理科确实比文科好。
——18 审计 张晓宇
可能现在理工科出身一般收入会高一点吧。
——16 金融 田香雪
不可否认的是，高中分科确实会影响以后的走向，比如志愿填报。思维有一部分是受知识的影响，然后是受教育的环境。
——20金融周月雯
文理选科是基于个人爱好
我觉得无所谓啦，我是一个文科生，但我喜欢数学和化学。小时候一直是语文好，高中了数学突飞猛进，选文科完全是喜欢。“三百六十行行行出状元”，争论哪个更高人一等完全没有意义。
——16工商朱锐
我是文科生，我当初选的是史政。主要是因为我个人比较喜欢历史，所以选的文科。
——20 IAEP刘彤
其实选文科也是由于个人爱好，上大学选专业也是因为兴趣。
——20国贸张晨曦
说我到现在依然觉得，学什么科目完全是由自己的兴趣和是否合适决定的，争执什么人应该学什么这种言论我觉得很傲慢也很没意义。我可能没有那么大格局，我只对文科感兴趣我只想做一个学好文科的文科生，我不喜欢理科我也不想学理科。
——20 PPE 戴佳怡
文理分科是一种选拔策略，有助于部分人在特定方向的精进
人才培养文理分科是基于一段历史时期内国家建设的需求
——06财管张珺
文理分家是为了方便整个社会稳健发展的大需求吧。社会批量生产政，经，文，军领域的专业化人才好像没有什么错，但确实在一些环节中，没有很好地照顾到有特殊才能的部分人。所以引发了大多数人的不满。国家、地方都在努力试点进行教育改革。
——20财政马玉和
我国目前的教育体系来源于1952年的前苏联教育体系，它不要求文理打通的训练，而是培养国家所需的工具型人才。
与之相对照的是美国文理学院：文科，理科被安排在一个学院（School of Liberal Arts），与文理学院相对应的是法学院，工程学院，商学院，音乐学院等具体专业，应用型学科。
中国大学“文科”就是文史哲，理科就是“物化生”，文理科水火不容，泾渭分明。
——20税收余佳婕
单单针对于江苏文科来说，比如说我们一顿的一些名著，虽然说到最后他考试有的时候可能就是考一些很小的细节，但是平常我们在阅读的时候肯定是一遍又一遍的去理解的。
——20金融周月雯
如果不是应试我可能红楼梦也不会看十遍，有些东西当初背书的时候很讨厌，但后来在某些特定场景，突然能明白书里的意思，能有自己的感悟真正体会到作者的心情，那种感觉挺奇妙的。以前上学的时候会觉得为什么鲁迅什么文章都要看，还有很多需要背，现在更多的感觉“鲁迅真乃神人也”。
——16工商朱锐
文理分科是一种应试策略，而人的学习要超越考试的限制
其实，我觉得文理不是划分人才的标准吧，我本身是文科生，选择了财经类学校，我有好多同学也选择了理工类。
——20国贸张晨曦
感觉文科生的知识面其实相比于理科生会更广的。而理科生其实就是在不断地刷一些做题技巧，可能会养成一些逻辑习惯。但我觉得，现在离开了高中，有文学素养其实很重要。
——20ACCA任敏昕
我是一个文科生，但我喜欢数学和化学。我比较好奇的是文理生的分界真的有那么明显吗？毕竟到高中才开始分科，而文理科的卷子也是一样的（除了附加题），除了带的两门课类型不一样，但这些江苏小高考也会学，其实九门课基本的内容文理科都学过，分科也不过两年，对思维的影响真的有那么大吗？
——16工商朱锐
个人觉得文理一部分专业正在“互帮互助”，文科也是一门科学，正如恩格斯所说“任何一门科学的真正完善在于数学工具的广泛应用”，尤其是在大数据时代下。学文学理导致的是社会分工不同，就像公务员大多数文科生，因为看问题的视角高，眼光远。由于难点不同，文理锻炼的思维方式也不同。
——18 金融数学 秦逸凡
文科生不等于文科，理科生不等于理科。每本书里都有属于它自己的智慧。不论文理，我们都能从对应的知识逻辑里探寻到背后的原理规律，再付诸实践。找到知识背后埋藏的智慧，大部分人可能都会有些小骄傲吧。有人不仅读出了一些中国人的智慧，还读出了西方人的智慧。
——20财政马玉和
学诗词，读名著对每一位高中生，学诗词，读名著对每一位高中生，无论是文科还是理科都是基本需求吧。
——20投资王琳
对于我不擅长的科目，抵触归抵触，但为了解决我想解决的问题，我可以学。
——16新传 林子禹
应试把人变成考试工具——这个是挺讨厌 的。所以我觉得对一些学科应试抱有抵触情绪是很正常的，但是对于一些学科所代表的知识体系，应该怀有开放的心态，因为我们每个人想要对于人生有更强的掌控能力的话，还是要尽可能地更完善自己的认知。不要被文理分科局限自己的发展，“我是x科生”不是我们拒绝学习和了解“x科”以外的世界的依仗。人是高于文理分类的。
——06财管 张珺
责任编辑｜马骏扬