提到共青团组织，大家最熟悉的就是团支部，
可是团支书到底每天都在做些什么？似乎也不是很清楚。
说到书院分团委，大家最了解的就是青共校。
那么，分团委的学生干部们，和学生会的学生干部有什么不同？
说到校团委，大家知道“南审青年”，知道“维龙书记座谈会”，那么还有什么呢？
无处不在却又让大家不甚了解的“团组织”到底在做什么？共青团究竟还存在于我们身边的哪些地方？
为了迎接本周六共青团南京审计大学第十四次代表大会的召开，12月20日，南审青年圆桌话题之#共青团在我们的生活中扮演、或应该扮演怎样的角色？#以线上交流的形式对此展开了讨论。
“做团支书是一种怎样的体验”
我认为团支书在班级里工作的开展其实非常需要每一位团支书充分发挥自己的人格魅力以及需要投入许多的精力。由于会跟不同性格的人想接触，相协调，相合作，所以在工作中，贴心的话语，有理有据工作布置，认真负责的工作态度，包括一颗宽容的心，或者开朗跟人打成一片的性格都会成为团支书们的助力。
关于班长和团支书的区别，由于我曾经担任过班级的团支书以及班长，对于这两个在班级里的职位，我认为其实很多时候没有谁领导谁，而是两个职位上的人相互扶持，相互帮忙才是能把班级建设好的模式，所以对很多班级而言，班长和团支书是互相最了解对方工作甚至性格的好搭档。
——15 罗诗淇
刚进大学时就听说大学的团支书是很忙的，后来发现真的是有好多事情要做。我们要负责团日活动，班级的团建活动，党校青共校，还有同学入党方面的事情，真的是任务艰巨担子重。不过我有信心能做好自己的工作。
上次我们班也组织了团建活动，大家一起去南京博物院，感受了历史，还有民国风情。说真的全班一起出去走走，一起体验一件事真的很幸福。
最后，作为团支书，我们一定要做好自己，让同学们都信任，都喜欢，这样才能更好的开进工作。
——马步凡
我希望通过参加共青团举办的活动，我们每个人都能有所收获，我希望在支部的团日活动中，集体的凝聚力会越来越强。
我同时也希望分团委和校团委在之后的通知工作中能够尽量考虑团支书的工作强度。以前当团支书时候，我在考试周收到活动通知或者很多任务必须在短短两周之内完成的时候，其实都会感到为难。
——15 罗诗淇
有一个发生在我身边的故事，我认识的一位团支书在团支书考试前，压力特别大地跟我说，团支书是“后妈养大的”。虽然是夸张了，但是这种严格确实可见一斑。
团组织活动的政治性和强制性，让大家听到我们的通知时，也许还没有点开，心中已经有了抵触的感觉。我想，多组织一些读书学习活动，调动每一位同学的积极性，让大家在活动中能有真实的进步，把团支部办成大家实现自身发展的平台。团支部应该是和团员们一起进步的。
——15 冯时
“办活动简单，办活动好难”
我是一枚团支书，我们班愿意参加团日活动的人挺多的，可能也是因为我们的团日活动出门游玩了。但是活动的时候大家大多分开，也没有特别强的凝聚感。但其他班会比如上心理班会的时候，每次愿意听的同学就那几个。而且出现了一种状况，就是一整个宿舍的女生都很不愿意参加游戏，都在玩手机。所以我在想，对活动的热衷程度是会互相影响的，宿舍里有一个人对团体活动表示出不屑，结果通常都是这一整个宿舍都不愿意参加了，所以每个人对于团支部都有着不可或缺的作用啊。
——17 钱添添
我觉得大家对团日活动参与度不高，也是因为没有互相理解，团支书们需要学习和不断提高，同学们也应该配合、理解、包容。
党团知识理论枯燥，如何把它同实际结合起来，把它变得有趣，也是我们团的工作的一个方面。比如每次的推送，我们都会想一个有趣的标题，来增强与同学们的联系，来吸引大家。大家与团组织紧密联系，需要团支书和团员同学的互相理解、共同进步。 ——16 杨静
我觉得我们班级团日活动让我印象最深的一部分就是明明是一个很枯燥的读习近平总书记给青年的话，但是却用一个类似于击鼓传花的游戏发动起了同学们，第一次觉得细小的活动中也可以看出差距，一个团支书与班干部的用心与否立马可以看出。希望团日活动可以越办越好。 ——17 代琦
作为一名普通的班级成员，我非常希望班级的团日活动能够多一些花样，多一些互动，无论是班级成员与班级成员的互动，还是班级成员与主持团日活动的人之间的互动，也许可以想一些小游戏，也许可以多讲一些幽默的话题，或者趣味性的故事，来提高我们的关注度。 ——15 罗诗淇
大家班上开展的团日活动参与度高吗？我上次自己有想法开了一次活动，关于十九大的，就是想让同学们了解一下，有知识，有游戏，有小奖品，但是大家的参与度一点都不高，全程低头玩手机，设想还可以，但是估计也有个人原因，带不起氛围，当团支书一个学期了，就是觉得不好做，不仅仅是我，还有班上的班委，工作都不好展开，在这种情况下，我们谈话，开过会，但是结果都不尽如人意，只能顺其自然了吗？求解答。 ——17 吴义慧
室内的团日活动，如果是放幻灯片或者红色电影，大家好像兴趣都不太高。后来就和其他班委一起讨论活动内容，发现如果没有考试，室内团日活动我们可以申请通识讲座，邀请讲课内容丰富的老师，也同样可以开展室外团日活动，这样能提高同学们的参与度。
其实归根结底，团日活动的参与度不高，是源于大家对这件事情的不理解、不认同。我们可以与辅导员一起，多学习、多讨论，大家共同完善班级的团日活动。
——15 冯时
“ 在工作中思考，在思考中成长”
我在校团委办公室工作两年了。团委是一个有政治性的组织，我们需要严于律己，有榜样意识，有思想有担当，我们更需要耐心和细心去处理每一件事情。虽然很多时候有不周到、不周全的地方，但是我相信办公室会越来越好，校团委会越来越好，成为南审青年身边的共青团！
——15 娄家鸣
我现在大三，是班级的团支书，在书院分团委干了两年，在校团委素拓部也干了快两年的时间了。在这一过程中，我对于团的认识与理解也随着时间年龄的增长在不断的提升着。我现在还记得当初初中的时候，我被推荐成为共青团员的时候是多么的激动与兴奋。现在进入大学，开始接触到团的工作，对于共青团也有了更多的认识。
作为一个基层团支书，班级的团日活动，团建工作等等都可以说是我们工作的重中之重。我们的目标不仅仅在于动员支部同学去参与，更需要他们去主动参与。那我作为一个团干部，首先就要做出一个榜样，无论是在学习中还是在生活中，在方方面面以身作则。 ——15 袁博
我现在大三，在校团委担任的是宣传部的常务副部长，我已经在校团委工作快两年了。我们宣传部平时主要负责的是校长座谈会的报道，还有团日活动、重大时间节点比如十九大、团代会等等的报道工作。尽管我们一直在努力寻找吸引大家的点，但是获得的关注度依旧不够。我也和我的伙伴们不断地反省着，觉得很大程度是因为，我们对于很多工作方法、内容的学习还很不够。因此我们无法通过我们的工作，给团员足够的获得感和认同感。希望我们之后能探索出更有效的工作路径。 ——15 郑婉
“重新考量自己作为团员的担当”
记得我最初入团的时候是在初中，当时的入团顺序完全是按学习成绩排出来的，而到九年级快毕业的时候学校几乎每一个人都入了团。所以不得不说入团的流程其实是特别随意的，相应产生的责任感和使命感也几乎没有，就好像入团是一件必做的任务一样。进高中后整天环境是忙于学习，团建方面的工作更是几乎没有，所以我作为一名团员对自身任务和要求的了解很少。但无奈现在人人必须要入团，入团已经有些流于形式的味道，加入者对其内涵却并不了解。希望自己能在大学多多领悟团员精神，弥补之前的缺憾。 ——17 刘熙玉
责任编辑丨李响