经过短暂的军训，萌新们的大学生活就正式开始了。老学长老学姐们纷纷准备好了“过来人”的姿态，要在各种场合传授“校园潜规则”。比如，进食堂一定先在座位上放一本书“占位”，不然打完饭就没位子了；比如，上课学的东西没什么用，多考证才有用；又比如，不想上课没关系，可以花钱找人代上……
如果说学生手册的条款代表了南审学习生活的基本规则，那么，口口相传、约定俗成的“潜规则”，也是我们的校园公共生活中的重要部分。
南审青年圆桌话题之#南审生活里的“潜规则”#在9月18日下午3点开局，吸引了238名“圆桌骑士”前来参与、围观讨论。
“潜规则”源于默许，有共识成分
潜规则是一种群体共识，是对成文规则的补充，一种认知之所以成为潜规则，无非是它受到了大多数人的认可，最起码是默许，这也是为什么潜规则难以改变的原因，它符合人性或善良或不善良的部分。
——18 法学 李炎希
有些时候，潜规则的出现确实是“规则的设置难以满足公众普遍需求”的产物，是一定范围内特定群体的社会性调节的“自发修正”。比如说选课系统，在美国那，曾经一些“保A专业必修5学分水课”被炒到了3000美金。开学季学校到处贴满了“Don't Drop and Sell”，但一切都是无济于事。
这时候确实需要规则的变化，而通常进行这种变化需要“诱导潜规则并从中获益的人”更高的智慧，这种过程类似于大社会中的“利益再分配”，难度堪比取缔12306黄牛这个灰色行业。因为多方利益相关，称得上是选课战争。
——09 朱朱
有社会群体的地方必然有“潜规则”，潜规则之所以产生就是因为其维护这个群体部分人的利益，而其他人也默认接受。
——17 文艳
占座是不合理的“潜规则”
——17 文艳
给我印象最深的潜规则就是教室占座了，这也是被同学们广泛默许的“潜规则”之一，尤其是早课时，我经常遇到前排的座位被书包和水杯占满了，但其实这些同学会在上课前掐点到，而不是在前排座位上自习。所以许多时候我不得不起的更早而赶到教室。这种潜规则不公平得消耗了人的精力，与其说这是一种规则，我更倾向为这是一种陋习。
——18 国贸 刘云涛
我觉得占座既然存在就会有一定的道理，既然别人来得早，用书本占座我可以理解也是比较的赞同，毕竟来得早是有一定的选择权，占位子的心情我也可以理解。
但是有些时候让别人帮忙占位子但是自己又来的很晚，导致其他来的早同学没有前面的位子坐，我就有点不喜欢，虽然说自己有几次也是会卡点到，但是在我意识到这样的事情之后，就不会帮我的伙伴在他来的很晚的时候为他保留位子。
自己也会给我的同学说我会去后面的位子，不用帮我保留。但是我觉得很多时候大家并没有这样的意识和想法。
——18 丁诗琦
如果个别人“不占座”的结果，是被完全地边缘化，变成“少数派”，那必然导致的结果是所有人对所有人的排斥。
——06 财管 张珺
大学以前我去食堂吃饭，都是先排队再找座位，没有看到窗口人多先去占座位再排队的说法和现象，倒是去卫生间的话是一人守在一个门前看运气。到了大学反而都反过来。我把食堂和卫生间两个现象放在一起说，是因为我个人觉得公共资源是最先需要的人使用。端着饭在旁边等的人没道理先把资源让给不在餐桌上吃饭的人。这感觉就像先占着坑然后说“抱歉等我一会儿再开始。”
事实上在现在大家默认占座潜规则的情况下，举报空座位的人反而会被不理解，拿掉占座的纸巾手机壳放到一边，舍友也不会愿意和我一起坐，她们会觉得“没道理”。曾经有人和我抱怨她去上课的时候图书馆的座位被举报了，“桌上还放着书呢，举报的人有病吧”听到这句话的时候，其实我觉得有点不可思议。
——16 褚欣欣
解决占座问题应靠明确规则
我不是鼓励占座，我是说占座不能在道德原则上进行批判。对抗或接受潜规则是个伪命题，重要的是如何改变潜规则产生的生态根源。
这件事情是被大家“默许”的，也许个体可以有更强的自我要求，但我们面对的是群体的认可，尽管很多人不会承认自己对这样陋习的认可，但他们确实这样做了，这才是潜规则可怕的地方，每个人都讨厌它，但大多数人都离不开它。
所以我们要意识到它已经不仅仅是道德问题了。了解道德规则和形成道德自觉，完全是两码事。图书馆是线上先到先得，这是规则做得好呀。
——18 法学 李炎希
图书馆的规定是，志愿者每半小时巡查一次记下空座名单，连续两次举报，但这个规定实行并不是很彻底，因为很多人书是放在桌上的，很多志愿者也不愿意去搬走。
——16 工商 朱锐
我还是希望可以形成规则，这样的群体行为可以存在惯性。但短期内，这个事情是很难贯彻的，问题是我们要让大多数人意识到，不占座真的能利己。所以我认为规则先行，如果不占座这件事情值得鼓励的话。
——18 法学 李炎希
占座的潜规则一旦被接受和认可，就成为了有人口中的“道理”。我相信大家都不会想面对这样的境况，但正如我无法让我舍友理解“占座不义”一样，个体的反抗太难了，而这种对自己信念的坚持和“吃饭社交”等其他因素的对抗也很考验我们。我唯一能想的破除这条潜规则的方式就是强制垃圾分类和从小教育那样，寄希望于外界因素。
——16 褚欣欣
解决占座应依赖个体行动
上学期我有一次把一个前排位置上的水杯摆到了窗台上，但是直到下课都没有同学去认领或是对前排座位表现出疑惑或者欲望。这部分占座人的心态无非是啊占到最好，占不到也无所谓他们对潜规则是两可的。即同时抱有对潜规则的侥幸和正确规则的认知。
——18 国贸 刘云涛
前排的位置一定是稀缺的资源，早到自习的同学或多或少都会有所牺牲，或是牺牲睡觉时间，或是牺牲吃饭的时间，但是你用私人物品占座然后安心去吃饭和休息，对于有所牺牲的同学来说，这不是付出和得到不匹配吗？所以我觉得资源被浪费了。它明显更倾向于勤奋的人。
——18 国贸 刘云涛
我理解@18法学李炎希 的观点是基于一个极端假设，就是“占座”这个情境下，所有人的都是意志非常清晰且坚定的利己主义者。但我就我认识的人们来说，并非如此。我甚至认为，“利他”行为本身，才会带来更多的幸福感。
我之所以认为外部规则不应被引入到教室占座这件事情的处理之中，是我对“大学生应该学会和自由相处”抱有信念。
——06 张珺
通常拿一些奇葩东西占座的我都会默认为那是别人忘记带走的，放到讲桌上，那种写小纸条占座的我会直接撕掉。不管能不能做到首先自己做，做了才能解决问题，而不是一直再说解决不了问题，我个人认为我做了能解决小部分问题，比如我身边就没有占座现象，虽然不是我一个人的力量，但是我相信少不了我是力量。
——17 文艳
我记得有一次，在吃早饭前有人用物品占了教室的座位，然后去吃早饭，有人来教室发现座位都被占了，就把所有的占座物品都收走，放到了讲台上，然后那个学期就再也没人占座了。
——18 会计 王子豫
反抗占座短期能实现的效果就是“被举报认栽”而不是“举报的人有病吧”，长期是自觉地减少占用公共资源情况。但是这样我觉得也缓解很多矛盾了，比如表白墙上少一点出现抱怨占浴室位置的话，而是大家能理直气壮地自己先行使用。效果总归是一个影响一个吧。就算利己是基因的本性，但我们总还是遵守着道德和规则不是嘛。
——16 褚欣欣
“潜规则”也有可益
我是觉得，入学第一天，上课第一天，试着了解自己专业的好老师，寻求见面，交流了解一下自己可能的学业规划——如果这个可以变成一届届相传的潜规则，我觉得也是很有建设性的。
——06 张珺
文案来源 | 圆桌骑士
图片来源于网络
责任编辑 | 胡佳烙
